Translate

Laman

Selasa, 11 Agustus 2015

Maaf Atas Ketidakteraturan Tata Letak Tampilan Blog

Well, gak sengaja edit tampilan blog tanpa mempersiapkan back up. Alhasil bentuknya jadi gak karuan, gak tahu kenapa. Butuh waktu berjam-jam dalam artian bisa seharian buat ngaturnya, ganti wedgetnya, atur ulang wedget yang udah gak berfungsi sebagaimana semestinya. and because I'll be busy for a while, so I can't fix it right now, maybe next time or when I don't have anything to do. so I will let it just like this for a while... Maaf atas kedidaknyamanannya... well... See you  next time.
jujur saya juga gak tahu kapan karena basic saya bukan komputer dan pemprograman, dan saya membuat ini secara otodidak,,, so I need so much effort to start learn it right from the start....  I can imagine how difficult it will be for me..... hiks...hiks...


Note : Maaf,  bahasa yang digunakan gado-gado alias campur jadi satu. But as I always say,, Up to me, I regard it as a practice to be better. so many mistake in tenses, but you know, I am in the middle of learning, so just be patient with my writing. I can't speak English well, but it's not bad too. just average like other people, just simple word that can understand easily, so I wanna improve it tough just a little. if I have mistakes, please correct me.... Sankyu

Minggu, 09 Agustus 2015

Tulisan Hari Ini

Setelah lima bulan vakum akhirnya ada minat nulis sedikit. Postingan kali ini masuk kategori gak penting, why ???  karena mungkin gak ada manfaatnya bagi pembaca,,, well, bagi saya tetap  bermanfaat karena apa pun yang saya tulis bisa ngurangi tingkat stress sedikit....... 
Hari ini hari pertama MOS tingkat universitas. zaman saya masih maba alias mahasiswa baru dulu namanya P2K (Program Pengenalan Kampus) tapi sekarang namanya sudah berubah jadi PK2 (lupa tuh kepanjangannya apa).  Kalau ingat-ingat masalah MOS dulu waktu P2K antara beruntung dan tidak beruntung.

Selasa, 10 Februari 2015

Up to Me

Well, this time I don't wanna give information or post something useful. I'm stress, well in the positive and negative point of you. I just wanna write anything,  so I can be a little bit ease. By the way, I'm sorry if there's so many mistakes in this posting. I can't speak English well, actually I'm really bad in English (and more terrible in Arabic and Japanese just  can introduce myself, lol ). I usually use Google translate when I wanna read or translate something from IND-ENG and reverse. So, don't push yourself to understand it, okay. But today I just wanna write without any help from Google Translate and other similar application. Not Because of I wanna make my English skill sharpen but because I'm stress. this hole week I'm reading journals in English. it makes I head spinning and dazzling...... Oh God please help me to translate it. I need so many hours just translate it, not to understand it,,, and need much more time to understand it. my hands was always bringing dictionary and I still haven't found what I search/want/need ( this is  the source of my stress)..... now I'm at my limit, and this is one of my habit, write everything in English without care with the Grammar, Tenses,,  and any other rules. (really, really don't care). you may try it, this can relieve you a little bit, and playing musical instrument can do too.Well the second thing that make me stress is because I'm stubborn ,,,,,,,,,,, when I have a goal, I'll try it no matter what, even if it is almost impossible  for me and even there's no one believe I can do it. But I still try it as long as there's a possibility ( Because I believe with that kind of miracles). well my stubborn can be a good thing and also annoying for me. Because my emotion will push my brain to do much more extra exercises (I think it is "Hiperbola aka lebay" in Indonesia) I hate it,,, I really hate super tired.... it is like there are 2 me in my body, the one say " come on Riani, you can dot. you have to try harder, harder, and harder than before and the other me say, " I don't wanna do that, please someone stop me cause I can't stop myself......." so complicated and I hate complicated because my brain is just average. it's really trouble me....

well I think enough,,, I'll find my way to solve my problem somehow...... ( I really like  the phrase "We'll do it somehow". it's one of word that heard when I was little. I heard it on one of my favorite anime, and the one that said it was one of my favorite  character  ^smile^ ) 

Minggu, 30 November 2014

Cerita Minngu ini...

Akhirnya masa UAS, selesai,,, mungkin masih ada beberapa diantara kalian yang baru mau mulai UAS,,,, berakhirnya UAS berakhir juga masa magang kami para PPL di sekolah....

Well,,, kali ini postingannya gak ada hubungan dengan materi pelajaran, tapi masih berhubungan dengan matematika....


I wanna tell you one of my story , tidak lama setelah kami  mengadakan perpisahan PPL.
tepatnya Sabtu, 29 November 2014,  saya datang ke sekolah untuk bertemu guru pamong saya, dan dimintai tolong untuk mengawasi pelaksaan tes soal matematika di kelas VIII secsrs mendadak. Guru pemong saya juga mendapatkan tugas itu secara dadakan pada saat itulah. Kelas yang dipilih random, yang penting kelas delapan dan hanya 20 siswa yang mengikutinya, yang dipilih secara random untuk mengerjakannya. Saya ditugaskan untuk mengawasi sekaligus membantu jika ada siswa yang bertanya tentang pengisian idenditas.  Begitu saya membca soalnya, saya kaget kerena ternyata soal itu bukan soal rutin yang biasa mereka kerjakan ataupun soal-soal tipe UAS, melainkan soal TIPE TIMSS dan PISA, Serentak para siswa banyak yang bertanya, "Ibu maksud soal ini apa?, kan gak ada rumusnya, apa ini soal ulangan Bu?", saya hanya menjawab "ini bukan soal ulangan, dan sekarang kita tidak lagi ulangan. Ini hanya Tes biasa, dan tolong dikerjakan dengan sungguh-sungguh, sekalian melatih kemampuan kalian. Kebanyakan jawabannya memang tidak menggunakan rumus, tapi mengguanakan penalaran dari kalian sendiri. Kalian harus menganalisis soal untuk mendapatkan jawabannya. Jadi  kalian dapat menggunakan cara apapun yang kalian mengerti untuk menjawabnya."

Saya bingung kenapa tiba-tiba mereka di tes seperti ini, dan dari pengatan saya selama mengajar mereka 1,5 bulan, mereka mungkin akan kesulitan dalam menjawab soal-soal non rutin ini  . Karena saya pernah mencobakan untuk memberi mereka soal-soal non rutin,,, dan sebagian besar tidak bisa. Dari empat kelas yang saya cobakanhanya ada beberapa siswa yang menemukan jawabannya dengan memutar balikkan rumus dan hanya ada satu siswa yang berhasil menemukan jawaban dengan caranya sendiri, dan berbeda dengan teman-teman yang lainnya. Jadi kemungkinan besar mereka kesulitan menjawab soal tes penalaran sederhana itu. Dan jika ingin mulai membiasakan mereka, sudah terlambat karena soal TIMSS hanya untuk kelas VIII dan waktu magang saya juga sudah selesai, selain itu terlalu banyak materi yang harus diajarkan kepada mereka dalam waktu singkat, jadi kebanyakan guru pasti banyak yang mengejar materi untuk diselesaikan . ditambah lagi dengan tidak adanya buku yang menunjang mereka belajar,  satu-satunya sumber yang mereka miliki hanyalah catatan dan lembar LKS yang saya berikan. Dan saya pikir,, tidak bisa dimulai dari kelas VIII baru dibiasakan, tapi benar-benar harus dilatih dari kecil,,,
Ini menjadi tugas kita para guru dan caln guru SD-SMA untuk membimbing mereka sehingga jika ada soal tes dadakan dengan tipe TIMSS dan PISA seperti itu mereka tidak akan lagi terlalu kebingungan, dan jika dilatih sejak dini diharapkan ranking kita pada TIMSS dan PISA dapat meningkat lebih baik,,,,
Jadi saran saya kita harus mebiasakan siswa sekaligus membiasakan diri kita memberikan mengerjakan soal-soal non rutin dan penalaran.
Tidak akan ada peningkatan jika Soal TIMSS dan PISA yang diberikan secara random kepada siswa dimana siswa tidak pernah megerjakan soal-soal seperti itu.

By the way ada beberapa soal yang saya ingat..

1. ada soal yang berhubungan dengan sistem koordinat. dimana  dalam diagram kartesius isinya bukan titik A, C, C atau yang lainnya tapi berupa denah peta. soalnya ialah " Apakah bangunan yang berada pada D4?" Sebagian besar siswa, saya perhatikan dapat menjawab dengan benar yaitu "sekolah"

2. manakah dari perkalian berikut hasilnya mendekat 4,25 x 3,55

a.4 x 3,75
b. 5 x 3,5
c. 6... (saya lupa optionnya)
hanya sebagian yang bisa menjawab.

3. tanpa menggunakan penggaris. Tentukan panjang kertas ini

a. 20 cm b. 25 cm c. .... d...... (lupa juga optinnya)
dan mereka kebingungan.....  ( kertas yang digunakan ialah A4)

ada juga soal uraian yang saya ingat

1. rata-rata nilai 5 ujian Andi 6. Tuliskan 3 kemungkinan dari nilai Andi
(mereka juga kebingungan apa maksud soal)



 jika maksud soal saja tidak tahu, bagaimana bisa menjawabnya, walaupun saya yakin jika kita jelskan secara perlahan mereka semua pasti bisa menjawabnya....

Okay,,,,, sampai disini saja cerita minggu ini, maaf jika ceritanya membosankan, karena tujannya bukan untuk menghibur tetapi menceritakan pendapat saya. Juga maafkerena tidak ada gambar,,,,
and for my students.... Love you

Selasa, 12 Agustus 2014

PMRI - Multifungsi Tali Rapiah

hi readers,,,,, lama gak ada posting. Saat semester 3 lalu dosen masuk ke kelas dan membawa tali rapiah. well, bukan untuk dibuat kerajinan tangan atau mengikat sesuatu tapi sebagai media dalam mengajarkan matematika. Bagaimana bisa? dan materi apa yang bisa kita ajarkan dengan menggunakan tali rapiah? dan ternyata ada beberapa loh.

Minggu, 16 Juni 2013

PMRI dan Desain Materi

Tugas yang diberikan dalam mata kuliah PMRI dan Desain Materi ialah menghasilkan "product". Mahasiswa dituntut untuk mendesain sendiri materi yang ingin diajarkannya. mulai dari konsep awal ap yang ingin diajarkan, RPP, LKS/LKK, PPT, Video, Media pembelajaran, dll (menggunakan ICT, sesuai kurikulum 2013). saya dan teman-teman saya mendapat tugas untuk mendesain materi kelas I Sekolah dasar dengan mengambil materi "Mengenal Bangun Datar", ini dia "product yang kami buat....^_^

Beasiswa Sobat Bumi Pertamina Foundation

 Hai, sobat bumi.... ada info beasiswa bagi kalian para sobat bumi dari Pertamina Foundation,,, ayo coba gabung bersama keluarga Sobat Bumi Petamina Foundation. Registrasinya : 19 Juni-19 Juli 2013 ini loh, jadi jangan sampai ketinggalan... apa saja sih persyaratannya

1. Persyaratan Umum

Web Based Lesson Matematika : Luas dan Volume Balok

Rencana Pelaksanaan Pembalajaran (RPP)

                                                      Mata Pelajaran       : Matematika
                                                      Satuan Pendidikan  : SMP
                                                      Kelas/Semester      : VIII / II
                                                      Materi Pokok        : Balok
                                                      Waktu                   : 1 x 40 menit

A. Standar Kompetensi
    5. Memahami sifat-sifat kubus, balok, prisma, limas, dan bagian-bagiannya, serta menentukan ukurannya

B. Kompetensi Dasar
    5.3 Menghitung luas permukaan dan volume kubus, balok, prisma dan limas

Sabtu, 01 Juni 2013

KISAH HIMMA DI BULAN MEI : PELAKSANAAN MEF 2013


Postingan kali ini hanya sekedar coret-coret belaka, hanya hanya ingin berbagi cerita…Gak terasa sudah masuk bulan Juni,,, bye bye bulan Mei, see you next year. Salah satu hal menarik yang terjadi di bulan Mei lalu bagi saya  ialah Mathematics Education Fair 2013 (MEF) 2013. Acara ini berlangsung selama tiga hari, dari tanggal 14-16 mei 2013. Pembukaan acara ini berlangsung  bersamaan dengan pembukaan lomba LCCM (Lomba Cerdas Cermat Matematika ) tingkat Pelajar SMP dan SMA .

Jumat, 24 Mei 2013

SOAL OPEN ENDED MATEMATIKA OSN PERTAMINA 2012

ada teman saya yang bilang bahwa postingan sebelumnya sedikit sulit di download jadi saya upload ulang melalui slideshare soal yang tahun kemarin....
sebenarnya soal open ended ini kita diminta membuat makalah dari masalah yang diberikan,,,, jadi yang mau ikut OSN harus berlatih dalam membuat makalah ilmiah yang baik dan benar... saya juga harus belajar nih..:D